Sau bữa tối, Lâm Tằng lấy từ trên giá xuống một chiếc túi hồ sơ bằng vải bạt màu xanh. Anh tựa người thoải mái vào gối, đặt túi hồ sơ bên cạnh rồi lấy ra một bản thảo văn bản đã in.
Anh chăm chú đọc bản thảo, thỉnh thoảng lại cầm bút chì lên để sửa chữa vào những khoảng trống trên giấy.
Bản thảo này là phần thuyết minh mà Lâm Tằng viết cho thiết kế vườn treo tại khuôn viên trường Tiểu học Thanh Nhất. Nội dung chủ yếu nhằm mục đích giới thiệu ý tưởng thiết kế của anh với phía nhà trường.
Trong chiếc túi hồ sơ màu xanh, ngoài bản thuyết minh còn có một bản vẽ thiết kế mặt bằng của vườn treo.
Lâm Tằng không am hiểu về vẽ kỹ thuật, nhưng thời đại học, khi đi làm thêm, anh tình cờ quen biết vài sinh viên khoa kiến trúc. Anh biết rằng những sinh viên có chuyên môn vững vàng và thành tích học tập xuất sắc thường hay nhận làm những công việc thiết kế không quá phức tạp.
Những người thiết kế vẫn còn đang ngồi trên ghế nhà trường này, tuy kinh nghiệm chưa phong phú nhưng thái độ rất chân thành, chi phí thiết kế lại thấp, hoàn toàn phù hợp với yêu cầu của Lâm Tằng.
Khi chuẩn bị hồ sơ thầu cho vườn treo trường Tiểu học Thanh Nhất, Lâm Tằng đã liên lạc với một sinh viên năm ba có trình độ thiết kế khá tốt ở trường cũ. Anh trình bày những yêu cầu và ý tưởng thiết kế của mình, sau nhiều lần trao đổi, hai bên cuối cùng đã hoàn thành bản vẽ thiết kế phủ xanh mà Lâm Tằng rất hài lòng.
Lâm Tằng dự định ngày mai sẽ giao bản vẽ thiết kế phủ xanh vườn treo, bản thuyết minh cùng bảng báo giá cho hiệu trưởng. Chỉ còn chưa đầy hai mươi ngày nữa là đến thời hạn chốt phương án mà Hiệu trưởng Trần đã thông báo, Lâm Tằng hy vọng có thể dùng phương án này để thuyết phục ban lãnh đạo nhà trường và giành được dự án phủ xanh vườn treo lần này.
Đồng thời, văn phòng tầng áp mái dùng làm mẫu phủ xanh trong nhà kia, ngày mai cũng có thể bắt đầu cấy giống nho.
Theo ước tính của Lâm Tằng, việc sử dụng "Phì Thủy Vi Tử" có thể thúc đẩy giống nho này sinh trưởng trong vòng hai tuần, khiến dây nho phát triển theo phạm vi của chất dẫn hướng sinh trưởng, phủ kín toàn bộ bức tường.
Anh rất mong chờ khi văn phòng tầng áp mái ấy từ cũ kỹ trở nên mới mẻ hoàn toàn, các giáo viên trường Tiểu học Thanh Nhất sẽ kinh ngạc đến mức nào.
Lâm Tằng đọc xong trang cuối của bản thuyết minh, anh vươn vai một cái rồi quay lại trước máy tính để nhập nội dung đã sửa vào bản điện tử.
Làm xong xuôi, anh nhìn đồng hồ, lúc này mới tám giờ tối, gọi điện vào giờ này cũng không đến nỗi quá bất tiện.
Anh cầm điện thoại lên và gọi cho Hiệu trưởng Trần của trường Tiểu học Thanh Nhất. Sau bốn, năm tiếng chuông, điện thoại được bắt máy.
“Xin chào.”
“Chào Hiệu trưởng Trần, tôi là Lâm Tằng đây.”
“Ồ, chào cậu, chào cậu.” Trần Nhược Phi đang ngồi trước máy tính tại nhà, duyệt xem ảnh chụp vườn treo ở các trường học và địa điểm công cộng khác. Nhận được cuộc gọi của Lâm Tằng, ông chợt nhớ đến ý tưởng về canh tác lập thể mà chàng trai trẻ này đã trình bày tại văn phòng của ông cách đây không lâu.
Sau đó, ông cũng đã đặc biệt tìm hiểu về các nội dung liên quan đến phủ xanh lập thể hiện nay. Theo tài liệu ông tìm được, hiện tại canh tác lập thể vẫn chưa phát triển hoàn thiện, vấn đề lớn nhất nằm ở chi phí bảo trì cao.
Ông cho rằng nếu áp dụng loại hình phủ xanh lập thể trên thị trường hiện nay, nhà trường không có điều kiện để ứng dụng trên diện rộng. Ngân sách trường học có hạn, không thể vì phủ xanh không gian lập thể đơn thuần mà năm nào cũng phải gánh thêm một khoản chi phí lớn.
Hôm qua, ông cũng đã đến văn phòng tầng áp mái dùng để thử nghiệm xem xét, phát hiện dưới chân tường có xây một cái máng đất dường như dùng để trồng trọt.
Vị chủ nhiệm tổng vụ đi cùng ông dường như rất coi thường thiết kế của chàng trai trẻ này. Ông ta cho rằng thiết kế kiểu này chẳng qua chỉ là "làm màu" lấy tiếng, không có giá trị, biết đâu vài tháng sau cây cối đã héo úa cả rồi.
Tuy nhiên, dù là vậy, Trần Nhược Phi vẫn đặt kỳ vọng vào Lâm Tằng. Phương án phủ xanh mà anh mô tả quá đỗi khác biệt giữa những thiết kế rập khuôn, nếu chi phí không cao và việc bảo trì tương đối đơn giản thì nó rất có sức hút.
“Hiệu trưởng Trần, phương án thiết kế vườn treo đã đề cập với ông trước đó đã hoàn thành, khi nào ông có thời gian, tôi sẽ mang bản thiết kế qua cho ông xem.” Lâm Tằng nói.
Trần Nhược Phi ngẫm nghĩ một chút rồi đáp: “Thế này đi, chiều mai lúc ba giờ rưỡi, trường có một cuộc họp hành chính, cậu mang phương án thiết kế qua đây, tôi và các lãnh đạo khác sẽ cùng thảo luận.”
“Vâng ạ.” Lâm Tằng mỉm cười nói. Anh nhận thấy vị hiệu trưởng trường Tiểu học Thanh Nhất này là người rất dễ giao tiếp. Thực tế, ôn hòa, việc nào ra việc nấy, đến nay anh vẫn chưa thấy ông có thái độ hách dịch. “Đúng rồi, Hiệu trưởng Trần, cơ sở hạ tầng của văn phòng tầng áp mái tôi đã làm xong, ngày mai có thể bắt đầu trồng cây. Trước khi có kết quả đấu thầu, tôi sẽ hoàn thành việc phủ xanh văn phòng để cung cấp tài liệu tham khảo trực tiếp nhất cho thiết kế vườn treo của mình.”
“Tốt lắm, tốt lắm.” Trần Nhược Phi nghe vậy thì rất vui mừng. Đối với những điều mới mẻ, người ta luôn có chút không yên tâm. Nếu thật sự có thể như lời Lâm Tằng nói, hoàn thành việc phủ xanh lập thể cho văn phòng này trước khi quyết định dự án vườn treo, thì chắc chắn sẽ tạo được sức thuyết phục mạnh mẽ cho thiết kế vườn treo. “Tôi rất mong chờ nhìn thấy cảnh canh tác lập thể trong miệng cậu xuất hiện tại khuôn viên trường chúng ta. Ngày mai cậu đến sớm một chút, đưa cho tôi xem trước một bản thiết kế nhé.”
“Được ạ, sáng mai tôi qua trồng cây, sẽ mang trực tiếp đến văn phòng của ông.” Lâm Tằng có thể cảm nhận được thái độ của vị hiệu trưởng trường Tiểu học Thanh Nhất đã tích cực hơn nhiều.
Sau khi kết thúc cuộc gọi với Trần Nhược Phi, Lâm Tằng cúp máy rồi sắp xếp lại tài liệu lần cuối. Sáng mai anh còn phải đến khu chung cư Kim Nguyệt Loan để in thêm vài bản nữa.
Xong xuôi, Lâm Tằng bắt đầu một công việc khác.
Ngày mai trồng nho cần có loại "Chất dẫn hướng sinh trưởng" chuyên dụng. Đây là một loại vật liệu tiêu hao rất thiết thực trong trồng trọt, có thể kiểm soát phạm vi sinh trưởng của cây trên bề mặt tường.
Trước khi bước vào Không gian Ươm giống, Lâm Tằng theo thói quen kiểm tra tình hình sinh trưởng của "Nãi Quả" trong lò trồng, tiện tay đổ nước đã hòa tan Phì Thủy Vi Tử vào gốc cây mẹ Nãi Quả. Dung dịch Phì Thủy Vi Tử dùng để tưới cho Nãi Quả có nồng độ cao nhất, vì vậy cây mẹ Nãi Quả sinh trưởng với tốc độ cực nhanh.
Hiện tại, cây mẹ Nãi Quả đã cao hơn rất nhiều so với lúc sáng xem, hạt Nãi Quả mọc trên bề mặt cũng nhanh chóng lớn lên. Ban đầu chỉ bằng hạt đậu xanh, giờ hầu hết đã to bằng nửa hạt đậu nành, vài hạt phát triển nhanh đã gần bằng hạt đậu nành bình thường, điều này cũng có nghĩa là sắp chín.
Lâm Tằng tìm xô nước, hòa tan thêm ba viên Phì Thủy Vi Tử rồi tưới vào gốc cây mẹ Nãi Quả.
Loài thực vật Nãi Quả này, dù nhìn bên ngoài rất giống loài cây mọng nước ưa khô hạn, nhưng thực chất Nãi Quả lại ưa được tưới nước thường xuyên và cần nguồn nước đầy đủ. Sau khi hấp thụ nước căng tràn, Nãi Quả sinh trưởng nhanh chóng, bề mặt trong trẻo nhu hòa, có thể kết thêm nhiều quả Nãi Quả hơn.
Có lẽ ngày mai là có thể thu hoạch được hạt Nãi Quả chín rồi. Lâm Tằng đặt xô nước xuống, đầy mong đợi suy nghĩ.
Anh lấy năm cân gạo từ nhà bếp rồi tiến vào Không gian Ươm giống. Gạo dùng để luyện chế chất dẫn hướng sinh trưởng không đòi hỏi quá khắt khe về chất lượng, Lâm Tằng mua loại gạo siêu thị đang khuyến mãi giá một đồng năm một cân, anh đã mua hẳn hai mươi cân.
So với việc luyện hạt giống, phù văn của cơ chất dùng để luyện chế chất dẫn hướng sinh trưởng đơn giản hơn, tốc độ luyện chế cũng rất nhanh.
Năm cân gạo được luyện chế xong trong một lần. Sau khi xong, Lâm Tằng đổ cơ chất dùng cho chất dẫn hướng sinh trưởng vào thùng nhựa.
Tiếp đó, Lâm Tằng đi đến bên giá, tìm chiếc hộp ngọc đựng hạt giống nho. Trên bề mặt mỗi hộp ngọc đều hiển thị rõ ràng hình dáng của loại thực vật đó khi đến kỳ trưởng thành, nên cũng rất dễ phân biệt.
Có lẽ vì anh là người sử dụng Không gian Ươm giống này, nên Lâm Tằng có thể nắm rõ đặc tính của những hạt giống thực vật này trong lòng bàn tay.
Tìm được hạt giống nho cần thiết, anh bắt đầu chế tạo chất dẫn hướng sinh trưởng chuyên dụng. Cơ chất của chất dẫn hướng sinh trưởng chỉ là một loại chất kết dính đặc biệt, còn thứ thực sự đóng vai trò dẫn hướng sinh trưởng cho cây chính là sự hiện diện của hạt giống thực vật.
Anh không thể xác định văn phòng đó cần bao nhiêu chất dẫn hướng sinh trưởng, nên anh luyện chế dư ra một chút. Dù có thừa cũng không sợ lãng phí, thế nào rồi cũng có lúc dùng đến.