Viên Tông Nho trả lời: “Ba năm rồi, mùa hè này tốt nghiệp tiểu học. Học sinh ở đây, nhiều người không thể tốt nghiệp, không thể vượt qua chỉ có thể lấy được giấy chúng nhận tiểu học. Tiểu tử nghèo, cha mẹ khó khăn, vì vậy làm việc chăm chỉ, chắc chắn có thể có được giấy chứng nhận tốt nghiệp nghề nghiệp tiểu học. Nếu ông trời phù hộ, có lẽ còn có thể học trung học với chi phí chung, gia đình tiểu tử có thể thoát nghèo.”
Các trường học ở tất cả các cấp ngày nay, đều là tự do đầu vào và nghiêm ngặt đầu ra.
Kỳ thi tốt nghiệp, không phải là trường học tổ chức, mà là các quan chức chính phủ tổ chức và giám sát. Tỷ lệ vượt qua kỳ thi tốt nghiệp tiểu học, ít hơn năm mươi phần trăm, một nửa số học sinh tiểu học tham gia kỳ thi, chỉ có thể nhận được chứng chỉ nghề nghiệp. Và tỷ lệ lệ học trung học trường công phí, thậm chí ít hơn hai phần trăm. Có được giấy chứng nhận tốt nghiệp tiểu học, và không đủ điều kiện nhận chi phí chung chỉ có thể tự đọc sách và tự mình bỏ chi phí ra.
Vì vậy, trẻ em nhà nghèo, sự nhiệt tình đọc sách không cao, đừng nói đến chi phí chung để học trung học, có thể bọn họ không nhận được giấy chứng nhận tốt nghiệp tiểu học.
Đối với triều đình, giấy chứng nhận tốt nghiệp tiểu học phải được kiểm tra nghiêm ngặt. Bởi vì có giấy chứng nhận tốt nghiệp tiểu học, mới có đủ điều kiện để đi thi lại viên trong huyện, không thể để A Miêu A Cẩu nào cũng có thể trà trộn vào.
Những đứa trẻ nghèo như Viên Tông Nho, nếu có thể có chi phí chung học trung học, lấy được bằng tốt nghiệp trung học thì coi như bay lên trời. Ngay cả khi chỉ có được giấy chứng nhận nghề nghiệp trung học, cũng có thể tìm kiếm việc làm ở Nam Kinh, nhiều thương gia và nhà máy sẽ tranh giành.
“Chí hướng của ngươi là gì?” Milton hỏi.
Viên Tông Nho trả lời: “Có chi phí chung học trung học, tốt nghiệp trung học cơ sở thi vào trường quân đội. Thi đại học quá khó, các quan lại viên trong phủ thi cũng khó, học sinh tốt nghiệp trung học thi vào trường quân đội thì đơn giản. Sau khi tốt nghiệp trường quân đội, có thể được chỉ định làm sĩ quan. Đó là những gì giáo viên nói.”
Phỏng chừng tiểu tử này cũng bị giáo viên lừa, thi vào trường quân đội đơn giản, là bởi vì tốt nghiệp trung học, ai nấy đều tự cho mình là rất cao. Ngay cả khi không thể vào đại học, cũng có thể đi thi lại viên trong phủ, đăng ký vào trường quân đội rất ít.
Nhưng bởi vì bài kiểm tra quá khó, đăng ký vào các trường quân sự ngày càng nhiều, chờ đợi cho đến khi Viên Tông Nho tốt nghiệp trung học, sợ rằng độ khó đã chỉ đứng sau kỳ thi của các trường đại học.
Vào buổi tối, Milton từ núi trở về.
Thắp sáng đèn dầu vào ban đêm, Milton bắt đầu viết luận án, tiêu đề được gọi là 《 Xem xét lại các vấn đề về giáo dục 》 .
“Giáo dục là nền tảng của một quốc gia cường đại, mà giáo dục công cộng cho dân thường là hướng phát triển giáo dục tất yếu. . . .”
“Giáo dục ở Trung Quốc chắc chắn là thành công nhất trên thế giới. Trẻ em nghèo ở đây, ngoại trừ các lớp học thể thao, đều có thể được học giống như những gì trẻ em giàu. Về mặt văn hóa, miễn là họ sẵn sàng học hỏi, về mặt lý thuyết có thể theo kịp với những người giàu có. Hơn nữa, các quan chức Trung Quốc, đã vượt qua kỳ thi để có được một vị trí. Hệ thống quan chức dân sự của Trung Quốc, là một hệ thống có lương tốt…”
“Anh quốc muốn trở nên mạnh hơn, phải học theo hệ thống quan chức dân sự của Trung Quốc. Mà tiền đề của việc học theo hệ thống quan chức dân sự là để thực hiện một loạt các giáo dục dân sự…”
“Hai trăm năm trước, Anh quốc đã phá vỡ sự độc quyền của giáo hội đối với giáo dục. Nhưng không đủ, giáo dục trong tương lai của nước Anh, nên được thay đổi từ trường học từ thiện sang trường chính phủ. Các trường học từ thiện, thường là các thương nhân, chỉ dạy trẻ em bình dân đọc, viết và tính toán, sau đó tuyển dụng những đứa trẻ này làm nhân viên. Hệ thống giáo dục này, không thể nuôi dưỡng tài năng thực sự, ngay cả các tài liệu tiếng Lạp Đinh không thể đọc được…”
“Cách mạng Anh quốc, đã giết chết quốc vương, đã thành lập Cộng hòa Anh. Nước cộng hòa có nghĩa vụ và trách nhiệm, phân bổ tiền để xây dựng nhiều trường học hơn, cho phép nhiều trẻ em dân sự nhận được giáo dục thật sự. Chỉ cần tiếp tục điều hành trường học trong hai mươi năm, mở rộng quy mô trường học. Sau đó, hai mươi năm sau, Anh quốc sẽ trở thành trung tâm văn hóa của u Châu, Anh quốc sẽ có nhiều học giả nhất ở u Châu…”
Milton đã viết bài viết này với đầy sự kỳ vọng nhưng rõ ràng là vô ích, hắn thật sự ngây thơ.
Khi hắn trở về nước Anh một lần nữa, hắn sẽ thấy nước cộng hòa của mình đã biến mất, và Khắc Luân Uy Nhĩ đã giải tán quốc hội tự phong mình là một vi hộ quốc công.
Nền cộng hòa đã biến mất, còn muốn chính phủ chi tiền cho giáo dục?
…
Thủ phụ Tống Ứng Tinh, thứ phụ Phí Thuần, các thần Lưu Tử Nhân, Viên Doãn Long, Trần Mậu Sinh.
Nội các này, tập hợp lại với nhau, sau khi làm quen với công việc hiện tại, lần đầu tiên thảo luận với hoàng đế về các vấn đề quốc sự.
Tống Ứng Tinh phát biểu đầu tiên: “Với hai tỉnh Sơn Đông, Hà Nam, sau khi thu thuế đầy đủ, thuế hàng năm tăng lên rất nhiều. Thuế công nghiệp và thương mại cùng với thuế quan ở các tỉnh, đặc biệt là ở các khu vực ven biển, cũng đang tăng lên, nhưng kho bạc lại không có nhiều lắm…”